愛之池
《愛之池》說明角色的矛盾時，最好指出哪兩種反應難以並存，避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。談人物的弱點時，除了它造成的麻煩，也能觀察角色是否察覺，以及他怎麼面對別人指出的問題。不同角色看待同一件事的角度，可以幫助整理彼此差異。
故事開場
《愛之池》人物可以從小動作認識。某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。熟悉感未必來自完整介紹。
角色的猶豫可以細細看。某次沉默引起注意時，先看看前一句話問的是什麼。畫面裡的一次回頭或避開視線可能引起聯想，描述時保留不確定，能避免把自己的猜測當成明說。
閱讀線索
對某位人物越熟悉，越容易預先猜測他的回應，閱讀時可以留意實際行動是否仍與自己的想法一致。看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。角色自述可以搭配行動看。
信任如何建立值得留心。不喜歡也可以試著理解。分寸要放在互動中辨認。
適讀方向
讀到態度不一致的地方，不必立刻認定是描寫出了問題。欣賞一個人物，也可能同時無法認同他的部分做法；閱讀留下的複雜感受，本身就是值得完整說明的觀察。試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。
遇上意見不同的時候，可以比較溝通方法與平常說話習慣有何差別。表達人物偏好時，指出具體場面能讓討論更容易交流。語氣、姿態和選擇都能構成人物印象，而它們未必指向同一種性格；鮮明之處有時正藏在這些細節的差異裡。
閱讀問答
只想待在你身邊好看嗎？
對一位人物印象模糊，可以先回想他最後一次出現的互動。相同的情緒可能有不同的表達方式，觀察人物時可以多談呈現的差別，少把外在反應直接等同於內在感受。遇到難以認同的決定，可以先釐清理由再表達看法。
學園天堂在哪裡看？
對某位角色的看法若一直搖擺，可以把每次改變印象的位置列出來，看看是哪些資訊帶來了影響。情緒明顯的片段之外，也能留意角色如何回到日常互動。一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。
看完嫁給非人類還能看什麼？
每次退讓都有不同背景。對人物的評價越強烈，越值得確認依據究竟來自哪裡。角色說了什麼和別人聽到什麼，未必完全相同。
資料說明
缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。
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