愛之池
《愛之池》字句之間的停頓可以讀。重讀對白時，把注意力移到聽者身上，可以比較第二輪是否多看見某個沒有用語言直接表達的反應。聽者沒有立刻說話時，畫面提供的動作與表情可以補充理解，但對其心情的判斷仍然不必一次說滿。
故事開場
《愛之池》把問句和答句放在一起，有助於確認交談是否接上。用詞習慣能當認識的入口。一次打斷如果讓交流改變方向，可以記下原先的問題是否被保留，以及新的話題如何影響人物接下來的互動。
一句關心也可能需要解釋。對話是否讓人靠近人物，可以看自己是否理解了他的考慮。對白讀得順不順，和字框排列的引導也有關係。
閱讀線索
當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。同一句玩笑換了場合，效果可能完全不同；前面建立的語氣與人物關係，常是理解它為何成立時不能省略的背景。語句的簡短未必表示情緒淡，停頓和反應也需要一起看。
一句台詞若讓人物形象改變，可以具體指出新增的資訊，並回看原先對他的印象是否因此得到補充。有些說法在人物之間具有熟悉的意味，初讀時不必立刻猜透，可以先觀察聽者如何接住那句話。人物是否直接說出需求，也會影響對一段交談的理解。
適讀方向
台詞不必每句都很醒目。話題結束的方式可以記錄。若一段台詞看起來像在解釋背景，可以先確認它同時是否也呈現了人物的態度，再分別說明資訊功能與互動感受。
留意某個問題為何沒有被直接回答，先不急著判斷用意。對話突然變短或變長時，可以比較當時的資訊需求與人物狀態，先觀察差異，再思考這樣的安排帶來什麼感受。字面和語氣可以分開讀。
「判斷一句話是否真誠，仍需搭配前後的行動來看。」
— 紙上遠行
閱讀問答
水電工日誌好看嗎？
台詞自然與否有時受到個人語言習慣影響，表達看法時交代是哪個用詞或語序讓自己出戲，會比較清楚。反覆使用的詞語，可以逐次確認是否仍帶來新的意思。台詞的節奏可以搭配畫格停頓，看看閱讀時怎麼銜接。
我們的最大公約數在哪裡看？
有些回應需要等待，閱讀時可留意等待改變了什麼感受。交談的一方改變立場時，可以看看他先接受了哪項資訊，再說出哪些新的考量，讓對台詞的理解保持連續。回話的快慢可以有意義。
看完可愛過敏原還能看什麼？
說話者的立場是否清楚，可以看看主張與理由有沒有接上。談一句話說得好，可以具體指出它完成了什麼表達。某句話讓讀者產生期待，可以記下自己希望得到什麼回應，再看交談接下來如何處理這份等待。
資料說明
談對白是否過於含蓄時，可以說明自己需要哪個連接才能理解，而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。句子讀來是否口語，可以從停頓與實際交談的感覺來談。
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