讀者提問
故事開場
《愛之池》提示是否清楚，可以回看當時讀者掌握了多少背景。等待的過程裡，人物反應也能提供不同於答案的閱讀分量。讀者與人物可能掌握不同的線索，對同一件事產生不同判斷；答案尚未出現時，資訊落在誰手裡，是理解反應的重要條件。
編輯回應
閱讀線索
讀到矛盾說法，可以先保留來源，等更多內容再比較。猜到結果之後，仍然能觀察資訊如何逐步被確認，閱讀樂趣不一定只靠最後一刻的驚訝來衡量。不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。
讀者提問
適讀方向
一個問題也能支撐期待。猜錯未必影響閱讀，可以看看錯誤預期是怎麼形成的。解答是否令人滿意，除了猜中與否，也涉及先前能否合理提出問題，以及新資訊如何承接已知內容。