愛之池
《愛之池》觀察一段敘事的節奏，可以同時記下它讓你何時想快讀、何時想停。快慢之外也能觀察輕重。情節推進不必每次都很明顯，也能看看人物關係有沒有移動。
故事開場
《愛之池》一段內容是否顯得擁擠，可以從自己需要回看的次數談起。同樣長的兩頁讀起來不同，可以比較畫格數量與文字分配。留白可以改變時間感。
每次停下都有不同原因。場景轉換之間的間隔，可能改變對時間流逝的感覺，閱讀時可以把自己的推測和明確提示分開記錄。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。
閱讀線索
一次顯眼的轉折不一定包辦整段的速度感，前面的準備、當下的反應與後面的收束，都可以成為觀察節奏的具體位置。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。翻頁的衝動值得記錄。
一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。連貫感未必等於毫無停頓。某段如果需要多讀幾次，可以先辨認是文字資訊多、畫面跳接大，還是自己太急著知道後面的事。
適讀方向
想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。長時間連讀可能使細節漸漸失去分量，停在段落邊界稍作休息，再接著看，可以比較專注程度的差別。讀得順並不表示沒有疑問，也可能只是問題被放在合適的位置。
先分清無聊還是不明白。某次轉折若讀來太突然，不妨回找先前的資訊與情緒準備，確認困惑來自哪一部分沒有接上。急著往下讀而漏掉細節，未必表示安排不清楚，重看時也可以檢查自己的期待是否拉走了注意力。
閱讀問答
緋紅色的魔咒好看嗎？
敘事的步調可以慢慢適應。分段的位置可以比較。忽然想回頭補看，可以記下是什麼讓理解沒能接上。
GIVEN 被贈與的未來在哪裡看？
讀速變化可以有意識記下。一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。對節奏的評價若前後不同，先確認這次是連讀還是分次閱讀。
看完情侶遊戲還能看什麼？
每回都停在相似位置時，可以留意它們如何建立期待。看見一處省略時，不妨想想自己能否自然補上中間的連接。想找自己的閱讀步調，可以先挑一段完整內容連續讀完。
資料說明
連續閱讀時覺得自然的鋪陳，分次看可能需要重新回想背景，因此討論步調之前，先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。一段鋪陳是否有用，需要連同它承接的部分一起考慮。
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